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Il ne peut y avoir, d'un côté la mère, de l'autre l'enfant

On ne peut penser à l'allaitement sans prendre en compte autant ce qui se passe pour la mère que pour le bébé.
Le pédopsychiatre D.W. Winnicott insistait sur cette notion :
"Je n’aimerais pas avoir à décrire ce qu’on connaît du nouveau-né en “ solo ” (…). J’aime à présumer que lorsque nous voyons un bébé, nous voyons un apport environnemental et derrière cela, nous voyons la mère ".
Ce que l'on appelle la "dyade" mère bébé est l'unité fonctionnelle à laquelle se réfère le travail des professionnels.




La fragilité émotionnelle de la mère est utile à son bébé

Cette fragilité des premiers mois résulte :
- du bouleversement hormonal, lié à la chute des œstrogènes et de la progestérone lors de l’accouchement, puis à la stimulation pluri-quotidienne par l'ocytocine et la prolactine lors des tétées ;
- du chamboulement des repères, qui amène la mère à réviser son image d'elle-même, son identité et son rôle.
Ce moment de vulnérabilité est utile à l’établissement des liens avec le bébé.
L’entourage a un rôle fondamental pour respecter cette fragilité transitoire et offrir un soutien positif.




Accompagner, c'est contribuer à rétablir un sentiment de sécurité en favorisant l’acquisition de nouvelles compétences

©MEDELA pour SAM
Soutenir une mère lors de l'allaitement est bien autre chose qu'apporter une aide ponctuelle.

Les objectifs des soignants ont pour but que la mère puisse :
- mettre en place et maintenir l’allaitement dans la plus grande paix possible avec son bébé ;
- affronter de mieux en mieux les nouvelles réalités de sa vie ;
- apprendre à mieux se connaître et connaître son bébé.

En pratique, elle a besoin de découvrir comment :

- analyser les signes d'une bonne lactation ou d'une lactation insuffisante ;
- comprendre les différents signaux envoyés par le bébé ;
- supporter positivement les moments de pleurs ;
- surmonter les éventuelles difficultés, douleurs mammaires ou périodes de découragement.





Accompagner, c’est aussi être à l’écoute des besoins non formulés

Nombre de mères aimeraient être aidées dans l’apprentissage de leur nouveau rôle, mais n’osent pas le demander. Or, les “ bons gestes ” ne sont pas forcément innés. Elles ont besoin d'un modèle.

Ces gestes seront acquis d’autant plus facilement qu'ils sont valorisés par l'entourage.

D'autres mères préfèrent trouver seule, dans l'écoute attentive de leur bébé, les gestes nécessaires. Elles nous demandent silence et vigilance.

L'entourage doit donc :
- observer et analyser les réactions des parents et du bébé ;
- apporter l'aide nécessaire sans se substituer à la mère, ni l'envahir de conseils ;
- offrir une disponibilité et une vraie qualité d'écoute ;
- éviter toute recette, tout bavardage négatif, tout jugement, toute incohérence dans les discours.
 


Auteur : Dr Marie Thirion
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